---

Introduction


    Ainsi s’inaugure la rubrique intitulé modestement « développement personnel ». Le terme « paradigme » servira comme point de départ de notre voyage et nous permettra d'apprendre à opérer un « changement de paradigmes »

L’identifier permet d’apprendre à mieux cerner la réalité (LA réalité) et à se détacher du connu, de ses repères qui nous entrave parfois, des limites de notre pensée.

 

 

L’illustration qui s’ensuit est très évocatrice et parle d’elle même.

---

Etymologie


    Le mot paradigme tient son origine des mots grecs παράδειγμα (paradeigma) qui signifie « modèle » ou « exemple », et παραδεικνύναι (paradeiknunai) qui se traduit par « démontrer ».

 

---

Définition commune

    Le paradigme exprime communément une « représentation du monde », une manière de voir les choses, un modèle cohérent de vision du monde qui repose sur une base définie (qu’elle soit matrice disciplinaire, modèle théorique ou courant de pensée). Emprunté au domaine scientifique, il s'emploie en psychologie comme synonyme de modèle conceptuel, théorie, mode de perception, hypothèse ou cadre de référence.

 

Imaginez que vous êtes myope comme un sanglier, vous décidez alors de rectifier votre vision en portant des lunettes qui vont modifier votre mise au point focus. Ainsi votre acuité s’améliore, votre vu devient plus net, plus précise. Vous percevez alors des détails qui vous échappaient avant. Une autre métaphore qui rend bien compte de ce qu'est un paradigme, est la carte de géographique. Notre réprésentation du monde n'est rien d'autre qu'une carte de géographie avec la marge d'erreurs et d'imprécisions qu'elle contient.


Hors du champs de la science, le mot paradigme s'emploie donc fréquemment dans le sens de « Weltanschauung » (perception du monde). Par exemple, dans les sciences sociales, le terme est employé pour décrire l'ensemble d'expériences, croyances et valeurs qui influencent la façon dont un individu perçoit la réalité et réagit à cette perception. Ce système de représentation lui permet de définir l'environnement, de communiquer à propos de cet environnement, voire d'essayer de le comprendre ou de l’anticiper.

 

Au sens collectif le paradigme est un système de représentations largement accepté dans un domaine particulier. Cela dit, les paradigmes tendent à différer selon les groupes sociaux et à changer dans le temps en fonction de l'évolution des connaissances. Ce qui est le cas notamment des paradigmes scientifiques. Je pense notamment à l’Héliocentrisme de Nicolas Copernic qui s’opposait à la vision communément admise de l’époque d’une terre plate, point central de l’univers. Ce qui nous renvoie à la définition épistémologique (l’épistémologie étant l’étude de la connaissance) du paradigme.

---

Le paradigme du point de vue épistémologique

    C'est la conception théorique dominante ayant cours à une certaine époque dans une communauté scientifique donnée, qui fonde les types d’explication envisageables, et les types de faits à découvrir dans une science donnée.

---

Les nouveaux paradigmes

    On parle aussi de « nouveau paradigme » qui se rapporte à la pensée « new age » prenant son essor à partir de la seconde moitié du XIXième siècle, et s’intensifie dès le début Xxième siècle. Elle a été popularisé par des auteurs contemporains et vulgariser par les médias. Cette « nouvelle » pensée nous invite à considérer le monde sous un angle global, holiste voir mystique.


On la retrouve particulièrement dans les domaines de l’écologie et de la santé, notamment les médecines douces et complémentaires.

Ses nouveaux paradigmes s’affranchissent de la vision purement matérialiste et déterministe instaurée par la science. Dans un sens on peut aussi dire que c’est une tentative de « réenchantement du monde ».